<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<!-- generator="wordpress/2.3.1" -->
<rss version="2.0"
	xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/"
	xmlns:wfw="http://wellformedweb.org/CommentAPI/"
	xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"
	>

<channel>
	<title>cranios privilexiados &#187; Científico</title>
	<link>http://craniosprivilexiados.blogaliza.org</link>
	<description>Roteiro de profesores/as do IES Pintor Colmeiro (Silleda) no que recollemos as máis destacadas achegas do noso querido alumnado ao noso acervo cultural</description>
	<pubDate>Sun, 04 May 2008 18:48:05 +0000</pubDate>
	<generator>http://wordpress.org/?v=2.3.1</generator>
	<language>en</language>
			<item>
		<title>Efecto Joule</title>
		<link>http://craniosprivilexiados.blogaliza.org/2007/10/05/efecto-joule/</link>
		<comments>http://craniosprivilexiados.blogaliza.org/2007/10/05/efecto-joule/#comments</comments>
		<pubDate>Fri, 05 Oct 2007 11:23:08 +0000</pubDate>
		<dc:creator>craniosprivilexiados</dc:creator>
		
		<category><![CDATA[Científico]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://craniosprivilexiados.blogaliza.org/2007/10/05/efecto-joule/</guid>
		<description><![CDATA[<p><font face="'PrimaSans BT,Verdana,sans-serif'">  </font><font face="'PrimaSans BT,Verdana,sans-serif'"><strong>Pregunta: </strong>Explica que é o <a href="http://pt.wikipedia.org/wiki/Lei_de_Joule" target="_blank">Efecto Joule</a> e cando se produce</font></p>
<p><font face="'PrimaSans BT,Verdana,sans-serif'">  </font><font face="'PrimaSans BT,Verdana,sans-serif'"> <img src="http://www.iesaguilarycano.com/dpto/fyq/webquest1/FisAtomos.gif" align="right" height="160" width="200" /></font></p>
<p><font face="'PrimaSans BT,Verdana,sans-serif'">  </font><font face="'PrimaSans BT,Verdana,sans-serif'"><strong>Resposta</strong>: Cando os átomos se poñen en funcionamento e chocan entre si, e cando chocan  e cando a pila se agota, cando a pila se pon en funcionamento e cando tamén os átomos se poñen a funcionar.</font></p>
<p><font face="'PrimaSans BT,Verdana,sans-serif'">  </font><font face="'PrimaSans BT,Verdana,sans-serif'"> </font></p>
<p><font face="'PrimaSans BT,Verdana,sans-serif'">  </font><font face="'PrimaSans BT,Verdana,sans-serif'">Claro, resultaría demasiado doado dicir: produción de calor nun condutor ao circular corrente eléctrica a través do mesmo.</font></p>
<p><font face="'PrimaSans BT,Verdana,sans-serif'">Mira que se complicou o rapaz!</font></p>
<a href='http://chuza.org/submit.php?url= http://craniosprivilexiados.blogaliza.org/2007/10/05/efecto-joule/'><img src="/images/chuza.gif" alt="Chuzame!" title="Chuzame!" /> chuzame</a> - ]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p><font face="'PrimaSans BT,Verdana,sans-serif'">  </font><font face="'PrimaSans BT,Verdana,sans-serif'"><strong>Pregunta: </strong>Explica que é o <a href="http://pt.wikipedia.org/wiki/Lei_de_Joule" target="_blank">Efecto Joule</a> e cando se produce</font></p>
<p><font face="'PrimaSans BT,Verdana,sans-serif'">  </font><font face="'PrimaSans BT,Verdana,sans-serif'"> <img src="http://www.iesaguilarycano.com/dpto/fyq/webquest1/FisAtomos.gif" align="right" height="160" width="200" /></font></p>
<p><font face="'PrimaSans BT,Verdana,sans-serif'">  </font><font face="'PrimaSans BT,Verdana,sans-serif'"><strong>Resposta</strong>: Cando os átomos se poñen en funcionamento e chocan entre si, e cando chocan  e cando a pila se agota, cando a pila se pon en funcionamento e cando tamén os átomos se poñen a funcionar.</font></p>
<p><font face="'PrimaSans BT,Verdana,sans-serif'">  </font><font face="'PrimaSans BT,Verdana,sans-serif'"> </font></p>
<p><font face="'PrimaSans BT,Verdana,sans-serif'">  </font><font face="'PrimaSans BT,Verdana,sans-serif'">Claro, resultaría demasiado doado dicir: produción de calor nun condutor ao circular corrente eléctrica a través do mesmo.</font></p>
<p><font face="'PrimaSans BT,Verdana,sans-serif'">Mira que se complicou o rapaz!</font></p>
<a href='http://chuza.org/submit.php?url= http://craniosprivilexiados.blogaliza.org/2007/10/05/efecto-joule/'><img src="/images/chuza.gif" alt="Chuzame!" title="Chuzame!" /> chuzame</a> - ]]></content:encoded>
			<wfw:commentRss>http://craniosprivilexiados.blogaliza.org/2007/10/05/efecto-joule/feed/</wfw:commentRss>
		</item>
		<item>
		<title>Segredos que non o son tanto</title>
		<link>http://craniosprivilexiados.blogaliza.org/2007/01/11/segredos-que-non-o-son-tanto/</link>
		<comments>http://craniosprivilexiados.blogaliza.org/2007/01/11/segredos-que-non-o-son-tanto/#comments</comments>
		<pubDate>Thu, 11 Jan 2007 16:04:09 +0000</pubDate>
		<dc:creator>craniosprivilexiados</dc:creator>
		
		<category><![CDATA[Científico]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://craniosprivilexiados.blogaliza.org/2007/01/11/segredos-que-non-o-son-tanto/</guid>
		<description><![CDATA[<p><a href='http://craniosprivilexiados.blogaliza.org/files/2007/01/energianuclear1.jpg' title='energianuclear1.jpg'><img src='http://craniosprivilexiados.blogaliza.org/files/2007/01/energianuclear1.jpg' alt='energianuclear1.jpg' /></a></p>
<p>Nunha clase sobre as transformacións enerxéticas, o profesor pregunta:<br />
  -  "¿Que transformacións de enerxía se dan nun refresco que arrefría nun frigorífico?"</p>
<p>Un alumno espabilado contesta ao instante:<br />
  -  "Pois, a enerxía eléctrica que proporciona o frigorífico transfórmase en enerxía nuclear"<br />
Ante a reacción de asombro do profesor, o alumno matiza:<br />
  -  " ¿E logo non se fusionan os átomos?"</p>
<p>Definitivamente, vese que hai moita xente que coñece a fórmula da Coca-Cola. Para que despois digan que é un segredo...</p>
<a href='http://chuza.org/submit.php?url= http://craniosprivilexiados.blogaliza.org/2007/01/11/segredos-que-non-o-son-tanto/'><img src="/images/chuza.gif" alt="Chuzame!" title="Chuzame!" /> chuzame</a> - ]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p><a href='http://craniosprivilexiados.blogaliza.org/files/2007/01/energianuclear1.jpg' title='energianuclear1.jpg'><img src='http://craniosprivilexiados.blogaliza.org/files/2007/01/energianuclear1.jpg' alt='energianuclear1.jpg' /></a></p>
<p>Nunha clase sobre as transformacións enerxéticas, o profesor pregunta:<br />
  -  "¿Que transformacións de enerxía se dan nun refresco que arrefría nun frigorífico?"</p>
<p>Un alumno espabilado contesta ao instante:<br />
  -  "Pois, a enerxía eléctrica que proporciona o frigorífico transfórmase en enerxía nuclear"<br />
Ante a reacción de asombro do profesor, o alumno matiza:<br />
  -  " ¿E logo non se fusionan os átomos?"</p>
<p>Definitivamente, vese que hai moita xente que coñece a fórmula da Coca-Cola. Para que despois digan que é un segredo...</p>
<a href='http://chuza.org/submit.php?url= http://craniosprivilexiados.blogaliza.org/2007/01/11/segredos-que-non-o-son-tanto/'><img src="/images/chuza.gif" alt="Chuzame!" title="Chuzame!" /> chuzame</a> - ]]></content:encoded>
			<wfw:commentRss>http://craniosprivilexiados.blogaliza.org/2007/01/11/segredos-que-non-o-son-tanto/feed/</wfw:commentRss>
		</item>
		<item>
		<title>Ornitorrincolaringólogo</title>
		<link>http://craniosprivilexiados.blogaliza.org/2006/12/12/ornitorrincolaringologo/</link>
		<comments>http://craniosprivilexiados.blogaliza.org/2006/12/12/ornitorrincolaringologo/#comments</comments>
		<pubDate>Tue, 12 Dec 2006 12:53:03 +0000</pubDate>
		<dc:creator>craniosprivilexiados</dc:creator>
		
		<category><![CDATA[Científico]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://craniosprivilexiados.blogaliza.org/2006/12/12/ornitorrincolaringologo/</guid>
		<description><![CDATA[<p><img align="left" width="230" src="http://www.canalkids.com.br/meioambiente/mundodosanimais/imagens/ornitorrinco.gif" height="190" />Exame de Música de segundo da ESO. Pregunta a profesora polo nome do médico do oído:</p>
<p>- Alumno 1: "Ornitorrinco."</p>
<p>- Alumno 2: "Que non, animal!"</p>
<p>- Profesora: "A ver, como se di logo?"</p>
<p>- Alumno 2 (todo cheo): "Otorrinonaringólogo."</p>
<a href='http://chuza.org/submit.php?url= http://craniosprivilexiados.blogaliza.org/2006/12/12/ornitorrincolaringologo/'><img src="/images/chuza.gif" alt="Chuzame!" title="Chuzame!" /> chuzame</a> - ]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p><img align="left" width="230" src="http://www.canalkids.com.br/meioambiente/mundodosanimais/imagens/ornitorrinco.gif" height="190" />Exame de Música de segundo da ESO. Pregunta a profesora polo nome do médico do oído:</p>
<p>- Alumno 1: "Ornitorrinco."</p>
<p>- Alumno 2: "Que non, animal!"</p>
<p>- Profesora: "A ver, como se di logo?"</p>
<p>- Alumno 2 (todo cheo): "Otorrinonaringólogo."</p>
<a href='http://chuza.org/submit.php?url= http://craniosprivilexiados.blogaliza.org/2006/12/12/ornitorrincolaringologo/'><img src="/images/chuza.gif" alt="Chuzame!" title="Chuzame!" /> chuzame</a> - ]]></content:encoded>
			<wfw:commentRss>http://craniosprivilexiados.blogaliza.org/2006/12/12/ornitorrincolaringologo/feed/</wfw:commentRss>
		</item>
		<item>
		<title>Movendo os reloxos</title>
		<link>http://craniosprivilexiados.blogaliza.org/2006/11/07/movendo-os-reloxos/</link>
		<comments>http://craniosprivilexiados.blogaliza.org/2006/11/07/movendo-os-reloxos/#comments</comments>
		<pubDate>Tue, 07 Nov 2006 10:06:11 +0000</pubDate>
		<dc:creator>craniosprivilexiados</dc:creator>
		
		<category><![CDATA[Científico]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://craniosprivilexiados.blogaliza.org/2006/11/07/movendo-os-reloxos/</guid>
		<description><![CDATA[<p> <img align="right" width="296" src="http://es.geocities.com/lamagiadedykan/pendulo.jpg" height="276" /></p>
<p>Remítenos esta "resposta lucidamente errada" un colega dende o <a target="_blank" href="http://www.ciamariacompostela.org">Colexio Compañía de María</a> de Santiago de Compostela:</p>
<p><em>Isto ocorreu o primeiro ano que dei clase, polo que me quedou profundamente marcado no cerebro. Hoxe probablemente o consideraría unha resposta lucidamente errada.</em><em>Estabamos co tema de Movemento Harmónico simple, no que estudamos que o periodo de oscilación dun <a target="_blank" href="http://gl.wikipedia.org/wiki/P%C3%A9ndulo">péndulo</a> depende da lonxitude do fío e máis do valor da gravidade. A pregunta do exame dicía algo así como: un reloxo de péndulo funciona correctamente na Terra. Que habería que facer para que siga funcionando correctamente se o levamos á Lúa, onde a gravidade é 1/6 da da Terra?</em><em>A resposta foi: aumentar 6 veces a gravidade da Lúa.</em><em>Isto pasa por andar movendo os reloxos a sitios onde ninguén os precisa.</p>
<p></em></p>
<a href='http://chuza.org/submit.php?url= http://craniosprivilexiados.blogaliza.org/2006/11/07/movendo-os-reloxos/'><img src="/images/chuza.gif" alt="Chuzame!" title="Chuzame!" /> chuzame</a> - ]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p> <img align="right" width="296" src="http://es.geocities.com/lamagiadedykan/pendulo.jpg" height="276" /></p>
<p>Remítenos esta "resposta lucidamente errada" un colega dende o <a target="_blank" href="http://www.ciamariacompostela.org">Colexio Compañía de María</a> de Santiago de Compostela:</p>
<p><em>Isto ocorreu o primeiro ano que dei clase, polo que me quedou profundamente marcado no cerebro. Hoxe probablemente o consideraría unha resposta lucidamente errada.</em><em>Estabamos co tema de Movemento Harmónico simple, no que estudamos que o periodo de oscilación dun <a target="_blank" href="http://gl.wikipedia.org/wiki/P%C3%A9ndulo">péndulo</a> depende da lonxitude do fío e máis do valor da gravidade. A pregunta do exame dicía algo así como: un reloxo de péndulo funciona correctamente na Terra. Que habería que facer para que siga funcionando correctamente se o levamos á Lúa, onde a gravidade é 1/6 da da Terra?</em><em>A resposta foi: aumentar 6 veces a gravidade da Lúa.</em><em>Isto pasa por andar movendo os reloxos a sitios onde ninguén os precisa.</p>
<p></em></p>
<a href='http://chuza.org/submit.php?url= http://craniosprivilexiados.blogaliza.org/2006/11/07/movendo-os-reloxos/'><img src="/images/chuza.gif" alt="Chuzame!" title="Chuzame!" /> chuzame</a> - ]]></content:encoded>
			<wfw:commentRss>http://craniosprivilexiados.blogaliza.org/2006/11/07/movendo-os-reloxos/feed/</wfw:commentRss>
		</item>
		<item>
		<title>Darwinstóteles</title>
		<link>http://craniosprivilexiados.blogaliza.org/2006/06/19/darwinstoteles/</link>
		<comments>http://craniosprivilexiados.blogaliza.org/2006/06/19/darwinstoteles/#comments</comments>
		<pubDate>Mon, 19 Jun 2006 16:49:13 +0000</pubDate>
		<dc:creator>craniosprivilexiados</dc:creator>
		
		<category><![CDATA[Científico]]></category>

		<category><![CDATA[Humanístico]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://craniosprivilexiados.blogaliza.org/2006/06/19/darwinstoteles/</guid>
		<description><![CDATA[<p>Nun exame de Filosofía de primeiro de Bacharelato podemos ler:<img height="243" src="http://www.mingaudigital.com.br/BancoDeImagens/aristoteles.gif" width="235" align="right" /></p>
<p><strong>"<a href="http://gl.wikipedia.org/wiki/Arist%C3%B3teles" target="_blank">Aristóteles</a> foi un filósofo e astrónomo que recolleu a información sobre os avances científicos da <a href="http://gl.wikipedia.org/wiki/Idade_media" target="_blank">Idade Media</a> dado que houbo un parón <a href="http://gl.wikipedia.org/wiki/Teor%C3%ADa_da_evoluci%C3%B3n" target="_blank">evolucionista</a>."</strong></p>
<a href='http://chuza.org/submit.php?url= http://craniosprivilexiados.blogaliza.org/2006/06/19/darwinstoteles/'><img src="/images/chuza.gif" alt="Chuzame!" title="Chuzame!" /> chuzame</a> - ]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>Nun exame de Filosofía de primeiro de Bacharelato podemos ler:<img height="243" src="http://www.mingaudigital.com.br/BancoDeImagens/aristoteles.gif" width="235" align="right" /></p>
<p><strong>"<a href="http://gl.wikipedia.org/wiki/Arist%C3%B3teles" target="_blank">Aristóteles</a> foi un filósofo e astrónomo que recolleu a información sobre os avances científicos da <a href="http://gl.wikipedia.org/wiki/Idade_media" target="_blank">Idade Media</a> dado que houbo un parón <a href="http://gl.wikipedia.org/wiki/Teor%C3%ADa_da_evoluci%C3%B3n" target="_blank">evolucionista</a>."</strong></p>
<a href='http://chuza.org/submit.php?url= http://craniosprivilexiados.blogaliza.org/2006/06/19/darwinstoteles/'><img src="/images/chuza.gif" alt="Chuzame!" title="Chuzame!" /> chuzame</a> - ]]></content:encoded>
			<wfw:commentRss>http://craniosprivilexiados.blogaliza.org/2006/06/19/darwinstoteles/feed/</wfw:commentRss>
		</item>
		<item>
		<title>Exercicio fisicoquímico</title>
		<link>http://craniosprivilexiados.blogaliza.org/2006/06/15/exercicio-quimico/</link>
		<comments>http://craniosprivilexiados.blogaliza.org/2006/06/15/exercicio-quimico/#comments</comments>
		<pubDate>Thu, 15 Jun 2006 17:00:39 +0000</pubDate>
		<dc:creator>craniosprivilexiados</dc:creator>
		
		<category><![CDATA[Científico]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://craniosprivilexiados.blogaliza.org/2006/06/15/exercicio-quimico/</guid>
		<description><![CDATA[<p><img height="407" src="http://www.seekyledraw.com/archives/painting-chemistry.jpg" width="253" align="left" /></p>
<p>Este comentario é dunha rapaza de terceiro da ESO. </p>
<p>A pregunta era tan sinxela como : <strong>"Diferenza entre refractarios e gres"</strong> . </p>
<p>A resposta era tan sinxela como dicir que os primeiros eran cerámicas grosas e os outros cerámicas finas.</p>
<p>Pois ben, á rapaza non lle debeu de parecer moi orixinal, porque o que ela contestou foi:</p>
<p> <strong>"Os refractarios son rocas que nunca fixeron exercicio físico ou químico. Os gres son rocas que si fixeron exercicio físico ou químico"</strong> </p>
<p>Non sei, ao mellor ela viu algunha vez unha mole de granito de Porriño facendo footing pola autovía...</p>
<a href='http://chuza.org/submit.php?url= http://craniosprivilexiados.blogaliza.org/2006/06/15/exercicio-quimico/'><img src="/images/chuza.gif" alt="Chuzame!" title="Chuzame!" /> chuzame</a> - ]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p><img height="407" src="http://www.seekyledraw.com/archives/painting-chemistry.jpg" width="253" align="left" /></p>
<p>Este comentario é dunha rapaza de terceiro da ESO. </p>
<p>A pregunta era tan sinxela como : <strong>"Diferenza entre refractarios e gres"</strong> . </p>
<p>A resposta era tan sinxela como dicir que os primeiros eran cerámicas grosas e os outros cerámicas finas.</p>
<p>Pois ben, á rapaza non lle debeu de parecer moi orixinal, porque o que ela contestou foi:</p>
<p> <strong>"Os refractarios son rocas que nunca fixeron exercicio físico ou químico. Os gres son rocas que si fixeron exercicio físico ou químico"</strong> </p>
<p>Non sei, ao mellor ela viu algunha vez unha mole de granito de Porriño facendo footing pola autovía...</p>
<a href='http://chuza.org/submit.php?url= http://craniosprivilexiados.blogaliza.org/2006/06/15/exercicio-quimico/'><img src="/images/chuza.gif" alt="Chuzame!" title="Chuzame!" /> chuzame</a> - ]]></content:encoded>
			<wfw:commentRss>http://craniosprivilexiados.blogaliza.org/2006/06/15/exercicio-quimico/feed/</wfw:commentRss>
		</item>
		<item>
		<title>Inspiración do máis aló</title>
		<link>http://craniosprivilexiados.blogaliza.org/2006/06/15/inspiracion-do-mais-ala/</link>
		<comments>http://craniosprivilexiados.blogaliza.org/2006/06/15/inspiracion-do-mais-ala/#comments</comments>
		<pubDate>Thu, 15 Jun 2006 16:54:41 +0000</pubDate>
		<dc:creator>craniosprivilexiados</dc:creator>
		
		<category><![CDATA[Científico]]></category>

		<category><![CDATA[Humanístico]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://craniosprivilexiados.blogaliza.org/2006/06/15/inspiracion-do-mais-ala/</guid>
		<description><![CDATA[<div><font face="Arial" size="2">  </p>
<div><font face="Arial" size="2"><img height="212" src="http://kepler.nasa.gov/johannes/images/Kepler.gif" width="188" align="right" />Un alumno de primeiro de bacharelato:</font></div>
<div><font face="Arial" size="2">  </p>
<div><font face="Arial" size="2">"<a href="http://gl.wikipedia.org/wiki/Kepler" target="_blank">Kepler</a> foi de grande axuda a <a href="http://gl.wikipedia.org/wiki/Einstein" target="_blank">Einstein</a> para formular a lei da gravitación universal".</font></div>
<div><font face="Arial" size="2">  </p>
<div><font face="Arial" size="2">Está claro que todas as axudas son poucas.</font></div>
<p> </p>
<p></font></div>
<p> </p>
<p></font></div>
<p> </p>
<p></font></div>
<a href='http://chuza.org/submit.php?url= http://craniosprivilexiados.blogaliza.org/2006/06/15/inspiracion-do-mais-ala/'><img src="/images/chuza.gif" alt="Chuzame!" title="Chuzame!" /> chuzame</a> - ]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<div><font face="Arial" size="2">  </p>
<div><font face="Arial" size="2"><img height="212" src="http://kepler.nasa.gov/johannes/images/Kepler.gif" width="188" align="right" />Un alumno de primeiro de bacharelato:</font></div>
<div><font face="Arial" size="2">  </p>
<div><font face="Arial" size="2">"<a href="http://gl.wikipedia.org/wiki/Kepler" target="_blank">Kepler</a> foi de grande axuda a <a href="http://gl.wikipedia.org/wiki/Einstein" target="_blank">Einstein</a> para formular a lei da gravitación universal".</font></div>
<div><font face="Arial" size="2">  </p>
<div><font face="Arial" size="2">Está claro que todas as axudas son poucas.</font></div>
<p> </p>
<p></font></div>
<p> </p>
<p></font></div>
<p> </p>
<p></font></div>
<a href='http://chuza.org/submit.php?url= http://craniosprivilexiados.blogaliza.org/2006/06/15/inspiracion-do-mais-ala/'><img src="/images/chuza.gif" alt="Chuzame!" title="Chuzame!" /> chuzame</a> - ]]></content:encoded>
			<wfw:commentRss>http://craniosprivilexiados.blogaliza.org/2006/06/15/inspiracion-do-mais-ala/feed/</wfw:commentRss>
		</item>
		<item>
		<title>Fax</title>
		<link>http://craniosprivilexiados.blogaliza.org/2006/06/08/fax/</link>
		<comments>http://craniosprivilexiados.blogaliza.org/2006/06/08/fax/#comments</comments>
		<pubDate>Thu, 08 Jun 2006 17:41:10 +0000</pubDate>
		<dc:creator>craniosprivilexiados</dc:creator>
		
		<category><![CDATA[Científico]]></category>

		<category><![CDATA[Un pouco de todo]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://craniosprivilexiados.blogaliza.org/2006/06/08/fax/</guid>
		<description><![CDATA[<p><img height="266" src="http://66.116.239.33/images/Bear%20Fax.jpg" width="390" align="top" /> </p>
<p>Exame de Tecnoloxía de primeiro da ESO.</p>
<p>Pregunta. Explica o funcionamento dun fax:</p>
<p><strong>“El fax funciona de una manera un tanto rara, pero lo voi a explicar. Se escribe la mensaje en el ordenador o a mano, después se pone en el fax y le das a los botones que tiene (se marcan los botones para enviarlo al sitio que quieras, bueno, si el otro tiene fax).”</strong></p>
<p>Tampouco foi mala esta resposta:</p>
<p><strong>"El fax sirve para enviar cualquier cosa, excepto chocolatinas e xoguetes".</strong></p>
<a href='http://chuza.org/submit.php?url= http://craniosprivilexiados.blogaliza.org/2006/06/08/fax/'><img src="/images/chuza.gif" alt="Chuzame!" title="Chuzame!" /> chuzame</a> - ]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p><img height="266" src="http://66.116.239.33/images/Bear%20Fax.jpg" width="390" align="top" /> </p>
<p>Exame de Tecnoloxía de primeiro da ESO.</p>
<p>Pregunta. Explica o funcionamento dun fax:</p>
<p><strong>“El fax funciona de una manera un tanto rara, pero lo voi a explicar. Se escribe la mensaje en el ordenador o a mano, después se pone en el fax y le das a los botones que tiene (se marcan los botones para enviarlo al sitio que quieras, bueno, si el otro tiene fax).”</strong></p>
<p>Tampouco foi mala esta resposta:</p>
<p><strong>"El fax sirve para enviar cualquier cosa, excepto chocolatinas e xoguetes".</strong></p>
<a href='http://chuza.org/submit.php?url= http://craniosprivilexiados.blogaliza.org/2006/06/08/fax/'><img src="/images/chuza.gif" alt="Chuzame!" title="Chuzame!" /> chuzame</a> - ]]></content:encoded>
			<wfw:commentRss>http://craniosprivilexiados.blogaliza.org/2006/06/08/fax/feed/</wfw:commentRss>
		</item>
		<item>
		<title>Incrible descubrimento</title>
		<link>http://craniosprivilexiados.blogaliza.org/2006/05/15/incrible-descubrimento/</link>
		<comments>http://craniosprivilexiados.blogaliza.org/2006/05/15/incrible-descubrimento/#comments</comments>
		<pubDate>Mon, 15 May 2006 07:51:28 +0000</pubDate>
		<dc:creator>craniosprivilexiados</dc:creator>
		
		<category><![CDATA[Científico]]></category>

		<category><![CDATA[Humanístico]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://craniosprivilexiados.blogaliza.org/2006/05/15/incrible-descubrimento/</guid>
		<description><![CDATA[<p><img height="130" alt="newton 2.jpg" src="http://craniosprivilexiados.blogaliza.org/files/2006/05/newton%202.miniatura.jpg" width="189" align="left" />Nun exame de primeiro de Bacharelato lemos:</p>
<p>A teoría cuántica foi formulada por <a href="http://gl.wikipedia.org/wiki/Isaac_Newton" target="_blank">NEWTON</a>.</p>
<p>(Pero non llo contou a ninguén ata hoxe, polo que se ve).</p>
<a href='http://chuza.org/submit.php?url= http://craniosprivilexiados.blogaliza.org/2006/05/15/incrible-descubrimento/'><img src="/images/chuza.gif" alt="Chuzame!" title="Chuzame!" /> chuzame</a> - ]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p><img height="130" alt="newton 2.jpg" src="http://craniosprivilexiados.blogaliza.org/files/2006/05/newton%202.miniatura.jpg" width="189" align="left" />Nun exame de primeiro de Bacharelato lemos:</p>
<p>A teoría cuántica foi formulada por <a href="http://gl.wikipedia.org/wiki/Isaac_Newton" target="_blank">NEWTON</a>.</p>
<p>(Pero non llo contou a ninguén ata hoxe, polo que se ve).</p>
<a href='http://chuza.org/submit.php?url= http://craniosprivilexiados.blogaliza.org/2006/05/15/incrible-descubrimento/'><img src="/images/chuza.gif" alt="Chuzame!" title="Chuzame!" /> chuzame</a> - ]]></content:encoded>
			<wfw:commentRss>http://craniosprivilexiados.blogaliza.org/2006/05/15/incrible-descubrimento/feed/</wfw:commentRss>
		</item>
		<item>
		<title>Funcións in-cribles</title>
		<link>http://craniosprivilexiados.blogaliza.org/2006/04/28/funcions-in-creibles/</link>
		<comments>http://craniosprivilexiados.blogaliza.org/2006/04/28/funcions-in-creibles/#comments</comments>
		<pubDate>Fri, 28 Apr 2006 15:08:53 +0000</pubDate>
		<dc:creator>craniosprivilexiados</dc:creator>
		
		<category><![CDATA[Científico]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://craniosprivilexiados.blogaliza.org/2006/04/28/funcions-in-creibles/</guid>
		<description><![CDATA[<p>Ás veces, as clases de matemáticas serven incluso para potenciar a aprendizaxe da lingua e inventar <img height="116" src="http://usuarios.lycos.es/bbrp/matematicas/mat_1ACV11_1_th.jpg" width="142" align="right" />novas palabras...</p>
<p>Certo día, falando sobre as <a href="http://gl.wikipedia.org/wiki/Funci%C3%B3n" target="_blank">funcións</a> inversas, un alumno aplicado pregunta:</p>
<p><em>"Profe, e se dan a función inversa e queremos calcular a VERSA?"</em></p>
<p>Interesante dedución: imposible - posible; insensato - sensato; incoherente - coherente... polo tanto versa - inversa. O dito, in-crible.</p>
<a href='http://chuza.org/submit.php?url= http://craniosprivilexiados.blogaliza.org/2006/04/28/funcions-in-creibles/'><img src="/images/chuza.gif" alt="Chuzame!" title="Chuzame!" /> chuzame</a> - ]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>Ás veces, as clases de matemáticas serven incluso para potenciar a aprendizaxe da lingua e inventar <img height="116" src="http://usuarios.lycos.es/bbrp/matematicas/mat_1ACV11_1_th.jpg" width="142" align="right" />novas palabras...</p>
<p>Certo día, falando sobre as <a href="http://gl.wikipedia.org/wiki/Funci%C3%B3n" target="_blank">funcións</a> inversas, un alumno aplicado pregunta:</p>
<p><em>"Profe, e se dan a función inversa e queremos calcular a VERSA?"</em></p>
<p>Interesante dedución: imposible - posible; insensato - sensato; incoherente - coherente... polo tanto versa - inversa. O dito, in-crible.</p>
<a href='http://chuza.org/submit.php?url= http://craniosprivilexiados.blogaliza.org/2006/04/28/funcions-in-creibles/'><img src="/images/chuza.gif" alt="Chuzame!" title="Chuzame!" /> chuzame</a> - ]]></content:encoded>
			<wfw:commentRss>http://craniosprivilexiados.blogaliza.org/2006/04/28/funcions-in-creibles/feed/</wfw:commentRss>
		</item>
	</channel>
</rss>
